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我院校企合作系列报道之一:共建平台,多元合作,创新人才培养模式

2013-04-03 02:47 浏览次数:

        校企合作是我院谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为公司培养一线实用性、高技能型人才的重要举措。长期以来,学院高度重视教育教学改革,在探索校企合作、工学结合的人才培养模式中,积极推进职业教育与支柱产业深度对接,实行公司或行业全程参与教学,培养了大量各类型的高技能、应用型人才,为我省尤其是合肥市的经济发展作出了较大贡献。
        走校企合作之路,首先是合作平台的建立,在“以人为本,尚德重技,质量兴校,特色发展”的办学理念指导下,学院高度重视校企双方育人平台建设,积极推行校企合作建设主体多元化理念,通过走出去和请进来的方式,积极引进行业公司共同参与建设实践教学基地,与省内外120多家企事业单位建立了校企合作关系,目前我院已与上海第二军医大学附属长海医院、安徽省省立医院、安徽医科大学附院、安徽省中医学院第一附属医院、杭州赢动公司、安广动漫频道、合肥华兴教育基地、合肥先锋制药厂、江淮汽车股份有限公司、安徽同济建设集团有限公司、巢湖兴华会计事务所等企事业单位建立了校外实习基地,实习基地的类别实现了各专业的全覆盖。其中与安徽医科大学附属巢湖医院(原巢湖市第一人民医院)、上海五菱汽车有限公司、安广动漫频道、杭州赢动公司、合肥达安医学检验所有限公司、合肥爱迪康医学检验公司等多家单位建立了全方位的校企合作关系,双方的合作已形成了从人才培养方案的制定、课程体系的设置、专业建设、课程建设、师资培训、实训实习基地建设、行业专家及技术能手来校授课、顶岗实习直至推荐学生就业的多元合作、深度融合的模式。
 
2011年10月我院与安徽动漫频道签约成为战略合作伙伴
 
我院与合肥达安公司签定校企合作协议
 
        与此同时,学院不断探索校企合作、工学结合的人才培养模式,加大力度进行教学改革,积极实行以“学院对接行业(或公司)、专业对接产业、课程对接岗位、证书对接职业、教师对接师傅”等“五个对接”为载体的办学模式,实现学院和公司之间的优势互补、互利共赢,积极推进行业(或公司)全程参与教学的人才培养新途径。通过校企合作、工学结合,创建了“2+1”、“1+1+1”、“2+0.5+0.5”等多种人才培养模式,建立了与人才市场需求相适应、与专业目标相一致的教学体系,推进了专业结构调整、课程设置优化、教育教学内容更新等,加强了学生职业技能和职业素质的培养,提高了人才培养质量。
 
2009年5月学院与原巢湖市第一人民医院校企联手&濒诲辩耻辞;1+1+1&谤诲辩耻辞;模式培养医学影像技术专业人才的洽谈现场
 
        在全面开展“工学结合、工学交替”人才培养模式的基础上,学院还积极探索并实施了“订单式”人才培养模式。如与上海五菱汽车销售服务有限公司签订的“五菱班”,与合肥艾迪康公司签订的“艾迪康班”,这种“订单式”模式将人才培养目标与公司用人“零距离”对接,注重了公司文化和管理理念的渗透和教育,突出了学生职业素养的形成和专项技能的培养,为学生的顺利就业奠定了良好的基础,赢得了学生、家长、公司三方的认可与好评。

 
&苍产蝉辫;2011年6月学院与上海五菱汽车销售服务有限公司签定&濒诲辩耻辞;五菱班&谤诲辩耻辞;人才培养合作办学协议
 
(供稿:实验实训中心,上传:徐薄,审核:魏华)

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