为提升汽车工程学院学生骨干在心理健康领域的认知与应对能力，提升学院心理健康教育工作队伍及时响应、精准发力能力，有效预防学生心理危机事件，10月9日，汽车工程学院在鼓山校区础101教室开展2024级心理委员培训会，本次培训由王桂年老师主讲。全体新生班级心理委员参与了培训。
王老师首先从心理危机的概念、心理危机和心理咨询的区别、如何识别心理危机信号和心理危机的干预措施四个方面进行了专题培训，鼓励心理委员在班级通过主题班会的形式宣传心理健康知识，协助学校开展各项心理健康活动，关注班级同学的异常表现并及时向辅导员、学校心理老师反映。她强调，心理危机是每个人在成长过程中都可能遇到的一种心理状态，了解并识别这些危机对于及时干预至关重要。
随后，王老师重点介绍了学生骨干在心理危机干预中的角色和职责,并分享了一些实用的干预策略和沟通技巧，帮助心理委员们更好地应对实际工作中的挑战，通过多个真实案例，展示了不同情境下学生骨干如何有效应对心理危机，并邀请现场的心理委员们参与案例交流，鼓励他们分享自己的见解和困惑。通过互动讨论，心理委员们加深了对心理危机干预的深层理解。王老师还向各班级心理委员操作演示2024级心理普查系统，详细讲解了“中国大学生心理健康测评系统”的操作流程，确保2024级新生心理普查工作顺利开展。
最后，王老师带领2024各班级心理委员们参观了心理咨询中心，介绍了心理沙盘的原理，参观了心理咨询室和心理宣泄室，为后期开展各项心理健康工作做好准备。
此次培训健全了该院心理危机预防和快速反应机制，完善了学校、二级学院、班级、宿舍“四级”预警防控体系。今后，汽车工程学院将定期组织心理委员交流学习，丰富心理健康教育的内容和形式，不断提升心理健康教育工作水平，为学生健康成长保驾护航。（供稿：汽车工程学院 王桂年 初审：邹坤 审核：杨璨）
