2016年安徽省职业院校技能大赛（高职组）康复治疗技术和医学影像技术“两项大赛”已于2016年3月13日下午在我院圆满落下帷幕。为及时总结大赛经验，推进分院教育教学工作的改革发展，加快我院地方技能型高水平大学建设，医学分院于3月14日上午召开“两项大赛”总结交流会，“两项大赛”赛务组、宣传组成员参加会议，会议由医学分院党总支书记高恒平主持。
会议一致认为，由于学院大赛组委会的高度重视，相关工作组的精心组织和紧密配合，“两项大赛”准备充分、组织有序、赛场环境优美整洁、校园气氛热烈、工作人员服务周到、裁判公平规范，各项工作得到了省市有关领导、评委和各参赛代表队的一致好评，取得了良好的成效，实现了预期目标。
康复治疗技术赛项组长、医学分院副院长王荣俊指出，此次康复治疗技术职业技能竞赛的顺利进行，从大赛的酝酿和构思、竞赛学生的选拔和培训、比赛器材的配置、比赛氛围的营造、参赛代表队的接待等方面，凝聚了学院领导和相关部门工作人员的大量劳动。本次比赛在项目设置、操作流程、评分细则上严格对照行业要求，职业素质水平测试按康复治疗师的标准命题，试题结构更加合理，题量和难度有所增大；技能操作的命题，以临床案例分析为主，突出专业特点，在注重基本功的基础上，考查临床思维能力，加强对动手能力的考核，而且评委全部由安徽省“三甲”医院著名的康复专家构成，从而进一步拉近了康复治疗技术专业人才培养目标与行业要求之间的差距，具有很高的专业水准。
医学影像技术赛项组长、医学分院副院长孙美兰认为，此次医学影像技术大赛特色显著：一是赛项重点考查参赛选手医学影像技术的实际操作能力与实践能力，如普通X线摄影正常影像解剖辨识、X线摄影操作、以及CT扫描操作等，赛事项目贴近岗位需要，符合医学影像技术职业岗位群实际岗位工作需要；二是赛项竞赛方式突破常规，不是在赛点学校的实训室进行，而是采取在临床医院真实工作环境中进行，实现竞赛模式的重大改革；三是校企双方共同组建指导教师队伍，各有侧重，优势互补，共同培训，效果突出；四是校企合作联手共建赛台，共办赛事，“双主体”之间的配合更加密切与融洽。
谈及比赛的积极作用，参会人员认为，大赛是促进学生学习和实践的重要平台。通过大赛，各路选手一比高低，从而能让学生更清楚地看到自己的长处与不足，找到今后的努力方向。大赛是推动教师加强教学的重要手段，大赛将进一步促进课堂教学与行业实践的结合，推进职业教育走向理实一体化、校企合作化。此次大赛也加强了兄弟院校之间的交流，展现了我院良好的形象，为今后举办类似大赛积累了宝贵的经验。
着眼于今后的发展，与会老师提出了一些很好的建议：如进一步加大专业教师的培养与引进；注重日常实践技能训练、考核与各级技能大赛、行业技能大赛的接轨，建立长效化参赛机制；处理好对学生的全员培训和逐层选拔、提高之间的关系等。
“成功是所有环节完美的串接，而失败只需一个环节的断裂。”康复治疗技术和医学影像技术“两项大赛”虽已落幕，但“以赛促教、以赛促学、以赛促建”的序幕才刚刚开启。培养适应社会需求的高水平技能型人才，是高职教育的职责，是职业教育者永远思索和努力的方向。（供稿：医学分院编辑：朱鹏飞）
