窦红平同志于1996年6月加入中国共产党，除认真完成学院安排的教学任务外，还曾从事班主任、基础部教学秘书、教务处教务工作等，在平凡的工作岗位上兢兢业业，严于律己，作风正派，严谨求实。
一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质
窦红平同志具有良好的政治素质，时刻保持清醒的头脑，坚持以党员标准严格要求自己。积极参加学院、基础部、教务处组织的各类政治学习活动，从未无故缺席。注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。具体表现在：一是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习理解“中国梦的内涵”，坚定共产主义理想和信念；二是努力学习法律法规，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质；三是加强业务学习，不断提高自身的业务水平，紧跟时代发展的步伐，不断学习，不断反思，不断改进，及时充电，以满足自身和学生对新知识的需求。
二、爱岗敬业，任劳任怨超负荷出色完成各项工作任务
（一）教学工作
近年来，学院招生人数年年攀升，每位教师都需要承担较重的教学任务。窦红平同志每学年教学工作量都超过所在教研室平均工作量，且每学期承担两门以上课程的教学工作。他主讲的课程有：《财经应用文写作》、《大学语文》、《语文》、《人际关系学》、《就业指导》、《形势与政策》、《职业生涯规划》等。面对不同专业、不同课程、学生数较多等现状，他丝毫没有放松对教学质量的要求，时刻坚持以教学工作为中心，坚持以提高教学质量为目标，认真钻研教材，努力探讨教学方法，及时把握学科知识前沿动态，努力提升教学水平。教学考核连续五年被测评为优秀等次，得到领导和同行认可，深受学生欢迎，赢得学生爱戴和尊敬。
（二）班主任工作
窦红平同志曾担任医学分院09级护理6、7两个班班主任，共110名学生，该班于2012年7月毕业；2012年9月，继续担任医学分院12级护理13、14班以及12级助高班（五年制）三个班班主任，共143名学生。12级护理13、14班2014年5月份即将进入实习阶段，12级助高班于2015年3月份进入医院见习。
窦红平同志每天早来晚走，周六、周日也难得休息。他手机每天24小时保持开机状态，以便学生有问题或者遇到困难时能及时予以解决。如2011年4月份的一个深夜，窦红平同志手机急促响起，接通后得知：一个名叫曹慧的学生突然腹部剧烈疼痛，他当机立断，一方面安排室友及班长打的护送曹慧去巢湖市第一人民医院，一方面向分院领导及学院卫生所值班人员汇报，同时他自己从家中带着现金赶到医院等候曹慧。通过值班医生紧张而有序的诊治，初步诊断为急性阑尾炎，医生建议采用手术切除治疗。此时，已是凌晨1点，而曹慧的母亲常年生病在家，父亲远在深圳打工，在这非常时刻，他拨通曹慧父亲的电话，将病情及医生治疗方案与他沟通，并征得他同意代他在手术单上签字。曹慧父亲第二天下午赶到医院，见到窦红平老师和同学们对曹慧无微不至的关怀，激动不已。在曹慧住院期间，窦老师每天都能抽空去医院看望或打电话询问康复情况。窦红平对学生的严格要求而又关怀倍至，得到学生、学生家长、授课教师及领导的高度评价。
在班级管理方面，窦红平同志已初步形成一套行之有效的管理模式。他从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生＋朋友”的关系，使班级工作开展顺利。尤其是在实习期间，他从以下四个方面加强对实习生的管理：一是建立班级公共电子信箱。学生在顶岗实习期间原则上不允许接听电话，且学生分布在各个地区、各家医院，呈分散状态，而学院一些重要通知、实习期间注意事项等又要告之每位实习生，他通过E-mail将信息发到班级公共电子信箱，以便他们在方便的时候第一时间看到通知，得到信息。二是建立班级QQ群。通过聊天，及时了解学生的近况，解答学生实习期间的疑惑。三是选拔临时负责人。每个实习点都选出一名做事稳重细心、有能力的学生作为临时负责人，在学生个人、实习单位和学院之间起到桥梁作用，有力地保障了信息上传下达及时到位。四是定期或不定期地进行实习检查。实地了解学生在实习单位的工作、生活、学习等情况，现场解决一些实习期间的问题，教育学生保持良好的心态，顺利完成规定的实习任务，并鼓励他们利用休息时间积极复习，为护士执业资格考试早做准备，同时提醒他们有意识地寻找适合自己的工作单位。面对竞争激烈的就业形势，他所带的09级护理6、7两个班毕业生当年一次性就业率均达到97%，护士执业资格考试通过率为100%，大部分学生进入安徽医科大学附属医院、合肥市第一人民医院、上海东方肝胆医院等省内外三级甲等医院工作。他所带的班级曾先后多次荣获“先进班集体”、“优秀团支部”等称号，他本人也曾两次荣获“优秀班主任”称号。
（三）教学管理工作
除了正常的教育教学工作以外，窦红平在同志担任基础部教学秘书期间，负责全院公共基础课程的落实工作。他根据各专业培养方案，做好每学期各系分院开课计划并配合教研室主任落实任课教师、教室要求，且将相应的信息及时输入正方现代教学管理信息系统，打印并发放教师教学任务通知书及教师课程表；教材征订工作方面，根据学院开课计划，协助教研室主任完成每学期的教材征订工作，并上报教务处教材科；教学任务变更工作，负责基础部每学期任课教师、上课地点、时间等的变更，并负责及时通知相关人员变更内容，上报教务处和分管院长批准并备案；调代课管理，做好基础部所有授课老师临时调代课的手续，并存档备案，每学期统计后上报教务处。同时，高质量完成基础部领导和教务处领导安排的其他工作。在2009年我院人才培养工作评估中，成绩显著，他因此而荣获特别贡献奖。连续组织三年全国大学生英语竞赛（NECCS），也因为组织工作出色，连续两年荣获优秀组织奖。
2012年7月，窦红平同志担任教务处教务科长，他做到了常规性工作不走样，阶段性工作出成绩。全院专业申报工作能按规定及时上报省教育厅高教处，从未耽误学院的招生工作；全院教学任务的安排，做到了学期结束前分解并落实到位，负责全院教师的教学任务书打印发放，他院课程表在寒暑假放假前初步安排完成，供教师本人可自行查询；每学期三次（期初、期中和期末）教学检查，从教学检查文件的拟稿、审核、签发、存档到检查工作的落实，直至检查总结都能按部就班地进行；积极配合教学督导室、系部分院进行常规教学巡视工作；管理学院新建的标清录播室和高清录播室，2013年为全院教职工现场录制50多次上课或者演讲视频；高质量完成领导临时安排的其他各项任务。
面对繁琐的工作，窦红平同志从未有任何怨言，埋头苦干，踏实工作，得到同事、领导及学生的一致好评。
三、强化教研、科研意识，努力提升理论水平和实践能力
尽心尽责、踏实奉献是窦红平同志一贯的工作态度。这些年来，他以虔诚的态度不断学习充实自己，以服务的态度与大家共事，以关爱的态度教育学生，以向上的态度参与教研、科研，并逐步养成了注意观察、勤于思考、善于总结的良好习惯。近几年，他潜心钻研，积极探索，在教学改革之路上不断探索。先后在《9I果冻制作厂学报》、《铜陵职业技术学院》、《语文考试研究》、《高等职业教育》、《中国校外教育》等期刊公开发表教、科研论文十多篇。主持院级课题两项，省教育厅课题一项。参与院课题两项，省教育厅课题两项。通过主持或参与这些教研、科研工作，有效地增长了他的见识，开阔了视野，并显著地提高了他的科研能力和学术素养，摸索出一套独特的基础专业课的教学理论与实践方法。同时，他积极投身于我院财经应用文写作精品课程建设工作，承担制订课程目标和课程纲要，十个章节电子教案、作业设置及课件制作，录制视频教学等任务，并已取得阶段性成果。
在教学科研过程中，窦红平同志始终坚持理论联系实践，将先进的教学理论应用于教学实践中，有效地促进了学生的思维能力、实践能力、创新能力的提升，受到学生的高度评价。
作为一名教育工作者，窦红平同志丝毫没有懈怠，在教育这片土地，他将继续勤奋耕耘，积极探索，勇挑重担，无私奉献，为人师表。（供稿：教学教辅党总支，上传：徐薄）
