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我院近两年新进教师共26人。为全面掌握他们的教学情况，开展诊断性听课，并即时反馈十分必要。教学督导室拟用两学期时间进行有针对性的听课。听课采取推门听课，即时反馈，发现问题，反复听课。重点检查教学资料的完备规范情况、教学基本功的掌握情况、笔笔罢的科学使用等，旨在及时提醒，帮助提高，共同学习，共同进步。另外，教学督导室鼓励新教师互相听课，互学互鉴。（供稿：教学督导室，上传：徐薄）&苍产蝉辫;